UNIDAD 2: ME MUEVO Y ME ORIENTO
Este tema lo comenzaremos el 3 de octubre y lo acabaremos sobre el 27 de octubre.
Durante este tema trabajaremos:
- Los números del 6 al 9.
- Comparo: igual o distinto.
- Continuamos con la descomposición de números.
- Izquierda y derecha. Orientación.
- Seguiremos repasando las sumas. En vertical sin llevada de varias columnas.
- Resolución de problemas sencillos de sumas ("en total") y de restas ("cuánto le queda"). Hemos comenzado el cuadernillo de problemas. Se deben habituar a seguir unos pasos que les marco: rodear los números del problema (datos), subrayar la pregunta...
- Seguiré trabajando con ellos el "cálculo mental", con un número en la cabeza, y contando a partir de él.
- Hemos comenzado a ir a durante este mes al taller de Robótica, un día por semana. Trabajaremos con el robot Bee Bot y con el programa Scracht Jr. (de descarga gratuita, por si más adelante le queréis echar un vistazo).
Durante este tema trabajaremos:
- Los números del 6 al 9.
- Comparo: igual o distinto.
- Continuamos con la descomposición de números.
- Izquierda y derecha. Orientación.
- Seguiremos repasando las sumas. En vertical sin llevada de varias columnas.
- Resolución de problemas sencillos de sumas ("en total") y de restas ("cuánto le queda"). Hemos comenzado el cuadernillo de problemas. Se deben habituar a seguir unos pasos que les marco: rodear los números del problema (datos), subrayar la pregunta...
- Seguiré trabajando con ellos el "cálculo mental", con un número en la cabeza, y contando a partir de él.
- Hemos comenzado a ir a durante este mes al taller de Robótica, un día por semana. Trabajaremos con el robot Bee Bot y con el programa Scracht Jr. (de descarga gratuita, por si más adelante le queréis echar un vistazo).
|
ampliacion_mate_tema_2.pdf | |
File Size: | 113 kb |
File Type: |